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怎样“用教材教”,而不是“教教材”——谈如何使用新教材 被引量:3

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摘要 新课改中教材的变化给一线教师带来了一定的挑战性。就“如何使用新教材”的问题.笔者结合自身教育实践.给出了几点建议。
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第12期8-9,共2页 Journal of Physics Teaching
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