期刊文献+

浅谈高三实验复习课中的探究教学

下载PDF
导出
摘要 在高三实验复习课中采用探究式教学。可以加深学生对实验的理解,促进其知识的迁移能力,进而提升学生设计实验、分析实验、处理实验的能力。
作者 耿建
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第12期17-18,共2页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部