期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学探究贵在经历——谈“左手定则”的教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程标准将科学探究放到了与科学内容同等重要的位置,目的是要突出科学探究的地位,重视科学探究的教学,让学生在科学探究中经历类似科学家的探索过程,学习科学的方法,接受科学精神、科学态度的熏陶与教育,形成良好的情感、态度与价值观。学生只有经历了探究,才会有那份体验和感受,才会在心灵上引起强烈的震撼,形成刻骨铭心的记忆。
作者
任康叔
机构地区
昆明市教育科学研究院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第12期27-28,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
科学探究
左手定则
经历
教学
科学的方法
科学内容
课程标准
科学精神
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
D5 [政治法律—国际政治]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
哲理.
我国农村犯罪的现状、特点、原因及对策[J]
.河南警察学院学报,1992,12(3):25-30.
2
何岩.
党组织关心我成长的二三事[J]
.科学新闻,2001(27):23-23.
3
张远新,张正光.
中国特色社会主义理论体系探析[J]
.思想理论教育,2008(3):7-11.
被引量:11
4
孙中.
事物分合哲学[J]
.魅力中国,2010(22):175-175.
5
丁民.
浅谈如何准确把握“两手抓、两手都要硬”的科学内容[J]
.特区实践与理论,1996(3):40-41.
6
张华.
论法治方式的实践运用及逻辑关系[J]
.金陵法律评论,2015(1):134-142.
7
商亚茹,冉世民.
全面强化党章意识[J]
.党史博采(下),2008(12):13-14.
8
王松.
新世纪党的建设的伟大纲领[J]
.军事经济学院学报,2002,9(2):53-56.
9
奚广庆.
开拓马克思主义创新的理论视野——“三个代表”思想的一个重要特征[J]
.中共宁波市委党校学报,2003,25(5):5-7.
10
周刚.
社会现代化的新思考[J]
.湖北社会科学,1988(9):49-53.
物理教学探讨(中学教学教研版)
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部