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结合物理学史史料教给学生研究方法 被引量:4

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摘要 帮助学生掌握研究方法是物理课程目标之一.笔者认为结合物理学史料可以更好地促进学生对研究方法的学习.并以伽利略斜面实验、库仑定律的发现和伦琴射线的发现为例进行具体说明。
作者 王丽萍
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第12期69-71,共3页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献8

  • 1潘传增,简明物理学史教程,1999年,30页
  • 2科学学和科技管理,1980年
  • 3爱因斯坦,爱因斯坦文集.1,1976年,396,284页
  • 4爱因斯坦,爱因斯坦文集.3,1976年,176页
  • 5恩格斯,自然辩证法,1964年,219页
  • 6爱因斯坦,物理学的进化,1962年,66页
  • 7巴甫洛夫,巴甫洛夫选集,1955年,49页
  • 8丁福虎.“美的规律”与科学知识的生产[J].科学学研究,1999,17(4):31-36. 被引量:4

共引文献14

同被引文献16

引证文献4

二级引证文献2

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