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构建和谐高效的物理课堂
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摘要
本文审视了构建和谐高效物理课堂的优势，分析了影响和谐高效课堂构建的因素，并从六个方面提出了构建和谐高效物理课堂的策略。
作者
曹怡
金晨曲
机构地区
江苏省镇江市第九中学
江苏省镇江市国际学校
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2009年第12期74-75,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
和谐高效
自主学习
物理课堂
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨（中学教学教研版）
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