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感受读书之美——《上下五千年》(上古——秦汉)教学设计

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摘要 1设计理念《语文课程标准》指出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，并对各年级学生的课外阅读量做了明确的要求。《上下五千年》是一幅全景式的历史画卷，是小学高年级的必读书目。这本书内容丰富，故事性极强，学生有阅读的兴趣。根据书的这一特点，

作者简中兰

机构地区淮阴师范学院附属小学

出处《科教文汇》 2009年第36期113-113,154,共2页 Journal of Science and Education

关键词《上下五千年》教学设计秦汉读书感受课外阅读设计理念课程标准

分类号 TP393.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G792 [文化科学—教育学]

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2009年第36期

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