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新理念下数学课的“听、说、读、写”

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摘要 新理念下的数学课要加强"听、说、读、写"的训练,让学生学会倾听、言之有理、读出新意、写出思想,能收到事半功倍的教学效果。
作者 王宜荣
出处 《科教文汇》 2009年第36期125-125,共1页 Journal of Science and Education
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