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新理念下数学课的“听、说、读、写”
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摘要
新理念下的数学课要加强"听、说、读、写"的训练,让学生学会倾听、言之有理、读出新意、写出思想,能收到事半功倍的教学效果。
作者
王宜荣
机构地区
连云港市赣榆县文化路小学
出处
《科教文汇》
2009年第36期125-125,共1页
Journal of Science and Education
关键词
新理念
“听
说
读
写”
数量关系
数理逻辑
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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