影响非英语专业学生口语教学的因素及其对策分析

随着非英语专业口语教学的改革,口语教学越来越成为大学英语教学中重要的一个环节。面对大学英语口语教学中存在的诸多问题,如参与意识薄弱、语音基础差、语法基础薄弱、中西方文化价值观的差异以及知识面狭窄等问题,本文逐一进行了分析探讨,并且有针对性地提出了一些相应的对策。