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浅析提高专业课课堂教学的有效性
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4
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摘要
为了提高职业学校专业课教学的有效性,专业课教师应树立全新的教育观,抓住职业学校学生的特点以及不同专业课的特点,采用现场模拟操作法,实现教学做合一,案例贯穿整个课堂,同时实现专业课模块式教学,全面提高课堂教学效果。
作者
孙华
机构地区
江苏省扬州商务高等职业学校
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第34期218-218,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
职业学校
专业课
有效教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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黑龙江科技信息
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