期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
香菱学诗再论
被引量:
7
原文传递
导出
摘要
黛玉教香菱的学诗之法在体裁上由易至难,在技法、风格师法上由登堂而入室而入圣,在学习对象上指定了一个高起点。香菱解诗的悟想之法深合古诗本质,其对无理而妙的敏锐感悟抓住了古诗艺术的深层问题。黛玉的学诗之法、香菱的解诗之法集前代之成而有发展。
作者
张平仁
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《红楼梦学刊》
CSSCI
北大核心
2009年第6期214-224,共11页
Studies on "A Dream of Red Mansions"
关键词
《红楼梦》
诗论
香菱
分类号
I207.41 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
13
共引文献
12
同被引文献
44
引证文献
7
二级引证文献
4
参考文献
13
1
胡应麟.《诗薮》,《外编》,上海古籍出版社,1979年.卷三.
2
贺裳.《载酒园诗话·诗不论理》,《清诗话续编》第209页.
3
冯金伯.《词苑萃编·旨趣》,见唐圭璋编《词话丛编》第1792页,中华书局,2005年.
4
贻孙.《诗筏》(《清诗话续编》第164页).
5
贺信民.
《红楼梦》“香菱学诗”二题[J]
.陕西理工学院学报(社会科学版),1991,0(3):72-76.
被引量:4
6
万萍.
关于香菱学诗[J]
.红楼梦学刊,1984(2):261-272.
被引量:8
7
陈凤珍.
浅谈曹雪芹诗论的“真”与“新”[J]
.荆州师专学报,1989(1):65-69.
被引量:1
8
李兰,杜敏.
曹雪芹诗歌的美学思想——“红楼诗论”析论[J]
.红楼梦学刊,1985(4):217-252.
被引量:2
9
许山河.
从《红楼梦》看曹雪芹的诗论观[J]
.衡阳师范学院学报,2004,25(1):77-79.
被引量:2
10
王世懋.《艺圃撷馀》(清何文焕辑《历代诗话》第777页,中华书局,1981年).
二级参考文献
2
1
课程教材研究所.20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编(语文卷)[C].北京:人民教育出版社,2001.
2
朱熹.朱子语类[M].北京:中华书局,1984.
共引文献
12
1
童岳敏.
唐代文学家族的地域性及其家族文化探究[J]
.人文杂志,2009(3):133-141.
被引量:2
2
黄宁夏,杨萍.
从《葬花吟》翻译透析林语堂的翻译风格[J]
.西安外国语大学学报,2010,18(4):97-100.
被引量:7
3
邵颖涛.
版本异文引起的唐诗误读——以李颀诗歌为讨论中心[J]
.船山学刊,2011(4):149-152.
4
李猛.
新课标指导下中学作文教学的创新研究[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2011(10):19-21.
5
孔令彬.
二十世纪以来香菱研究综述[J]
.红楼梦学刊,2013(2):41-63.
被引量:2
6
冯渊.
谈真语文课堂教学内容的确定——以《香菱学诗》为例[J]
.语文建设,2015(2):13-17.
被引量:2
7
李大博.
《红楼梦·香菱学诗》的研究现状与教学建议[J]
.写作,2016,0(1):54-56.
被引量:1
8
郑琦.
《红楼梦》香菱百年研究综述[J]
.镇江高专学报,2018,31(1):11-15.
被引量:1
9
王伟,冯露.
“美”“呆”偏逢:诗意香菱薄命人生的历时呈现[J]
.新东方,2019,0(1):67-75.
被引量:1
10
李月亮.
从中期香菱的语言分析其人物特殊性[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2021(11):38-40.
同被引文献
44
1
王斌才.
寓诗论于人物描写之中——品读《香菱学诗》[J]
.中学语文园地(初中版),2006(8).
被引量:3
2
朱淡文.
香菱爱薛蟠[J]
.红楼梦学刊,1998(4):68-70.
被引量:8
3
万萍.
关于香菱学诗[J]
.红楼梦学刊,1984(2):261-272.
被引量:8
4
袁锦贵.
从香菱改名看香菱的命运——《红楼梦》中“香菱”新解[J]
.小说评论,2009(S1):152-156.
被引量:6
5
金启孮.
《红楼梦》人名研究[J]
.红楼梦学刊,1980(1):129-166.
被引量:12
6
林冠夫.
论王府本——《红楼梦版本论》之一[J]
.红楼梦学刊,1981(1):177-206.
被引量:8
7
李传龙.
论曹雪芹的师古观[J]
.红楼梦学刊,1981(2):25-61.
被引量:1
8
孙逊.
红楼梦探佚(一)[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),1979,8(1):87-95.
被引量:2
9
周中明.
《红楼梦》程本与脂本的大体比较[J]
.红楼梦学刊,1993(2):211-232.
被引量:3
10
冯其庸.
重论庚辰本——《校订庚辰本脂评汇校》序[J]
.红楼梦学刊,1993(1):123-151.
被引量:1
引证文献
7
1
方蒙婷.
诗意的“微光”——试论香菱何以梦中得诗[J]
.大众文艺(学术版),2020(4):15-16.
2
冯渊.
谈真语文课堂教学内容的确定——以《香菱学诗》为例[J]
.语文建设,2015(2):13-17.
被引量:2
3
李大博.
《红楼梦·香菱学诗》的研究现状与教学建议[J]
.写作,2016,0(1):54-56.
被引量:1
4
郑琦.
《红楼梦》香菱百年研究综述[J]
.镇江高专学报,2018,31(1):11-15.
被引量:1
5
胡辉,宋宁刚.
小说之虚与互文之实——关于解读《香菱学诗》的几点异议[J]
.昭通学院学报,2021,43(1):64-70.
6
刘雪青.
从“香菱学诗”的故事看《红楼梦》诸版本之间的关系[J]
.太原师范学院学报(社会科学版),2023,22(3):44-53.
7
柏亚群.
《香菱学诗》中蕴含的诗学观[J]
.文学教育,2016(17):86-87.
二级引证文献
4
1
王唐平,龚燕春.
助读材料开发路径浅探[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2017,0(1):18-21.
被引量:2
2
沈晓萍.
论背景资料促进学生语文深度思维能力的实践[J]
.杂文月刊(下半月),2016(7):147-147.
3
施伟萍.
诗缘情而绮靡——由《香菱学诗》看人物的自我救赎[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2019(2):8-10.
4
王泽亚.
人教版《香菱学诗》教学建议[J]
.学园,2018,11(14):73-74.
1
童远芳.
无理而妙的古诗艺术[J]
.语文教学与研究(综合天地),2004(3):68-68.
2
小即.
从香菱学诗说起[J]
.写作,2003(11):14-15.
3
魏鹏.
香菱学诗[J]
.当代小说(下半月),2014(2):40-41.
4
孔令彬.
苦难之水何以浇出清香之花——也谈香菱的形象塑造[J]
.文艺评论,2013(4):76-80.
5
丁培娇,杨宇彤,刘莹.
浅析香菱学诗的原因[J]
.文学界(理论版),2010(9):54-54.
被引量:1
6
莫言.
人有雅趣 可为挚友[J]
.艺术评论,2012(2):86-86.
7
刘明.
从香菱学诗看其悲剧命运[J]
.文学教育,2013(24):34-35.
被引量:5
8
万萍.
关于香菱学诗[J]
.红楼梦学刊,1984(2):261-272.
被引量:8
9
徐继红.
古典诗词“无理而妙”现象研究[J]
.开封教育学院学报,2011,31(1):102-103.
10
朱静霞.
树下的阳光[J]
.湖北招生考试,2007(14):33-33.
红楼梦学刊
2009年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部