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错误分析理论对英语语法教学的启示
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摘要
本文用错误分析理论,分析了学生在学习中常犯的语法错误,对语法错误进行分类,探究错误原因,并探讨了错误分析理论对英语语法教学的启示。
作者
梁旭红
机构地区
长治学院外语系
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2009年第12期223-224,共2页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
错误分析
语法错误
语法教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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赤峰学院学报（哲学社会科学版）
2009年 第12期
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