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外语教学中学生积极性激发策略

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摘要随着外语教学和研究的不断发展,外语教学也从以前的"以教师为中心"的传统教学法向"以学生为中心"的交际教学法转变。研究者和语言教师经过长期的研究和实验,认识到语言学习不仅仅是靠教师教出来的,教并不意味着学。所以,学生的积极性和主动性的发挥对教学的效果起着不可低估的作用。

作者李艳波

机构地区无锡科技职业学院外语系

出处《科技资讯》 2009年第34期210-210,共1页 Science & Technology Information

关键词调动主观能动性策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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