临床路径在剖宫产患者健康教育中的应用

目的探讨应用临床路径在对剖宫产患者实施健康教育的效果。方法将180例剖宫产患者随机分为观察组102例和对照组78例,观察组按临床路径表,由培训过的责任护士有计划地从入院到出院,对患者及家属给予全程、个体化的健康教育,对照组采用传统随机健康教育方式,比较两组。结果健康教育达标率(P<0.005),母乳喂养相关知识及技巧(P<0.005),护理质量满意度(P<0.005),遵医行为(P<0.005),母乳喂养(P<0.025),均明显优于对照组,(P<0.01)。结论临床路径为临床护理提供了更有效的指导,提高了医疗护理质量,增加了患者对医疗护理的满意度。