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从班杜拉的观察学习理论谈家庭心理健康教育
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摘要
家庭心理健康教育对子女心理的发展具有重要意义,而目前有些家庭对这一问题的认识存在误区。该文依据班杜拉的观察学习理论,从纠正家庭教育错误观念、改变家长自身言行、增强家庭互动关系三个方面提出了家庭心理健康教育的对策。
作者
曹智荣
机构地区
河南公安高等专科学校
出处
《襄樊职业技术学院学报》
2009年第6期57-58,共2页
Journal of Xiangfan Vocational and Technical College
关键词
家庭教育
观察学习
心理健康
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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