低年级识字教学方法初探

教师要为学生创设识字交流的平台，给学生提供展示的机会，让他们介绍自己识字的经验和识字的方法，体会识字的乐趣和享受成功的喜悦，调动学生学习的积极性和主动性，快乐地进行识字，变“要我学”为“我要学”，实现学生的主动发展。