期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
艺术设计类大学生职业技能培养浅谈
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
艺术设计类大学生职业技能培养日益成为人们关注的重要问题。文章从当前艺术设计类大学生职业技能培养存在的问题入手,论述了艺术设计类学生职业技能培养的原则和措施。
作者
王婷婷
机构地区
华南师范大学增城学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2010年第1期135-135,共1页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
艺术设计类大学生
职业技能
培养
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李杨.
地方院校艺术生职业技能教育培养与研究[J]
.湖南科技学院学报,2007,28(8):190-191.
被引量:1
2
付和艺.
新时期艺术类专业大学生良好学风的培养途径[J]
.经济与社会发展,2004,2(6):179-181.
被引量:4
二级参考文献
3
1
李远贵.
论大学生学风建设[J]
.西北工业大学学报(社会科学版),2000,20(1):70-72.
被引量:20
2
潘鲁生.
艺术与技术并重——关于设计艺术职业教育的断想[J]
.设计艺术,2001(1):6-9.
被引量:21
3
史万兵,娄成武.
研究型大学的指标体系构建[J]
.中国高教研究,2003(6):37-38.
被引量:11
共引文献
3
1
胡平建.
论艺体类专业优秀学生班干部的培养策略[J]
.和田师范专科学校学报,2010,30(1):61-62.
被引量:1
2
谢静娜.
探索高职艺术类学生学风建设的新方法[J]
.中小企业管理与科技,2011(15):171-172.
3
秦茂林.
综合性大学如何加强艺术类专业学风建设浅析[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2013,10(4):157-158.
被引量:5
同被引文献
3
1
教育部.关于开展高校毕业生职业技能鉴定试点工作的通知、试点高校职业技能考核工作方案的通知、加强职业技能培养宽善顶岗实习制度[J].云南教育:视界,2009,(2).
2
宁波市人事局.江北区开展大学生职业技能培养提升工程培养复合型人才[Z].江北政府网,www.nbjiangbei.gov.cn.2009.04.10.09:55.
3
刘厚钧.大学生专业职业技能自我培养的思路与方法[Z].www.swnfe.org/viewthead.phd.?tid=56494.2008.9.8.
引证文献
1
1
王文明,王淑贞,杨育.
地方院校经管类本科生职业能力的构成与特点[J]
.价值工程,2010,29(19):210-211.
1
黄路.
艺术设计类大学生就业竞争力的自我养成五要素[J]
.广西教育学院学报,2010(4):66-68.
被引量:2
2
熊鹰,杨红燕.
艺术设计类大学生心理问题成因浅析[J]
.中国科教创新导刊,2010(16):251-252.
3
李诚.
艺术设计类大学生创新创业教育目的与培养模式探讨[J]
.时代教育,2014(1):11-11.
被引量:4
4
刘军.
浅谈如何提高艺术设计类学生的自主管理能力[J]
.教师,2014,0(23):39-39.
被引量:1
5
李敏,石景华.
试论创造性思维及其培养[J]
.重庆职业技术学院学报,2003,12(3):42-44.
被引量:4
6
李小平.
体育教学中促进学生心理健康的方法[J]
.广西教育,2014(9):127-127.
被引量:1
7
陈辉.
如何培养艺术设计类学生的创新素质[J]
.文艺生活(下旬刊),2013(11):229-229.
8
尹鹏,李卉.
如何培养艺术设计类学生制图学习兴趣[J]
.中国电力教育,2009(1):61-62.
9
张兵,李良进,李楠.
高职艺术设计类学生学习心理调查及教育对策[J]
.广西职业技术学院学报,2008,1(5):32-35.
被引量:1
10
李彦.
新时期大学生常见心理问题探析——归因原则和措施的应用[J]
.青年与社会,2014,0(9):88-88.
湖北广播电视大学学报
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部