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听力教学中的“自由”与“控制”

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摘要本文利用"建构主义"的理论,阐述了听力教学中"自由"与"控制"的关系,并提出了教师实施"自由"与"控制"的策略。

作者石蓬

机构地区广东外语艺术职业学院外语系

出处《中国新技术新产品》 2010年第1期244-244,245,共2页 New Technology & New Products of China

关键词自由控制听力教学

分类号 TU991.24 [建筑科学—市政工程] N031 [自然科学总论—科学技术哲学]

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