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高校体育选项课教考分离的效果分析
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2
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摘要
高校体育选项课的教考分离提高了学生体育课成绩的公平性、公正性、公开性,促进了学生上课的积极性。教师对业务能力及学科前沿信息的关注度大幅提高,保证了课堂的教学质量,同时教考分离的理论考试实现了网络化,节省了教师时间,减少了工作量。
作者
邹学芝
机构地区
浙江理工大学体育教研部
出处
《内江科技》
2010年第1期137-137,共1页
关键词
教考分离
体育成绩
公平公正
教学质量
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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