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从系统论的视角构建高等体育院校武术教师教学能力指标体系
被引量：
4
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摘要
本文从系统论的视角,并结合武术教学的特点,研究分析得出我国高等体育院校武术教师教学能力由教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和武德教育能力四个一级指标和领做示范等12个二级指标构成。
作者
成英
薛勇闯
机构地区
楚雄师范学院体育系
河南省漯河医学高等专科学校
出处
《内江科技》
2010年第1期191-192,共2页
关键词
高等体育院校
武术教师
教学能力
分类号
G852-4 [文化科学—民族体育]
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