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大学ESP阅读教学中的文化意识培养 被引量:1

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摘要 在ESP阅读教学过程中,注重文化知识的传授,有意识地通过引导和培训学习者的文化意识,激励学习者进行跨文化的自主学习。把ESP教学理论贯彻到大学英语的具体教学实践中,以意念功能为纲,交际功能为目的,多渠道、多形式地加强学生交际能力训练,使学习者掌握包括跨文化能力在内的综合英语能力。
作者 李长华
出处 《商业经济》 2010年第1期123-124,共2页 Business & Economy
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参考文献3

二级参考文献20

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共引文献105

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