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PBL教学模式在我国医学教育应用中的现状分析 被引量:81

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摘要 PBL教学模式是世界医学教育发展中新兴的一种教学模式,以其独特的优越性在国外教学改革中取得了重要威效。我国已引入PBL教学模式,并进行了实施和探讨,作者收集并分析国内有关文献,了解其应用现状,以期为我国医学教育改革提出有益的参考。
出处 《医学信息》 2010年第1期23-25,共3页 Journal of Medical Information
基金 沧州医学高等专科学校校级教改课题(2008J001)沧州市教育科学研究”十一五”规划课题(200922008)
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参考文献19

二级参考文献87

共引文献572

同被引文献432

引证文献81

二级引证文献648

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