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PBL教学模式在我国医学教育应用中的现状分析
被引量:
81
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摘要
PBL教学模式是世界医学教育发展中新兴的一种教学模式,以其独特的优越性在国外教学改革中取得了重要威效。我国已引入PBL教学模式,并进行了实施和探讨,作者收集并分析国内有关文献,了解其应用现状,以期为我国医学教育改革提出有益的参考。
作者
侯振江
王娇
祁秀玲
机构地区
沧州医学高等专科学校医学技术系
出处
《医学信息》
2010年第1期23-25,共3页
Journal of Medical Information
基金
沧州医学高等专科学校校级教改课题(2008J001)沧州市教育科学研究”十一五”规划课题(200922008)
关键词
PBL
教学模式
医学教育
应用现状
分类号
R64 [医药卫生—外科学]
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