教育行政部门实施知识管理的障碍及对策研究——基于制度、文化层面的思考

教育行政是政府公共管理的重要部门,其特性决定了引进知识管理的必要性。目前,教育行政部门实施知识管理存在着制度和文化方面的障碍。应从领导重视和倡导,建立专责单位,变革组织结构、制度,提高知识学习与运用效能,营造环境与文化氛围,完善绩效评估等方面加以促进。