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新课程背景下高中古诗文教法探究

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摘要新课改中，新教材的古诗文作品在教材中的比例明显增加，并且要求在培养阅读浅显文言文能力的基础上，进一步培养欣赏、评价文学作品的能力，这对教师和学生都提高了难度，处理不好就可能成了负担。我在教学中做过很多尝试，有成功的经验，也有过失败的教训，总结一下，深受学生欢迎的做法如下：

作者张立平

机构地区吉林省长春市汽车产业开发区第三中学

出处《中小学教师培训》 2009年第12期48-48,共1页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词新课程背景古诗文教法高中诗文作品文学作品新教材新课改

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2009年第12期

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