摘要
图像在教育中的影响作用是机遇与挑战同在的,在分析教育中图像的管理应用时,不仅要考虑图像自身的特点和功能,还要遵循教育发展的需要和规律。在教育、图像和学生发展关系中,教育是环境条件,图像是手段方式,学生的发展是追求目标。图像的管理应用要以"以学生为本"为准则,在教育、图像和学生发展的相互关系中,不断实现图像教育化,更好地促进学生发展。
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第12期4-6,共3页
Modern Education Management
基金
江苏省教育科学"十一五"规划重点资助课题"基于博雅理念的高校视觉素养教育研究"(B-a/2008/01/009)