出处
《现代中小学教育》
2009年第12期70-70,共1页
Modern Primary and Secondary Education
-
1曹红英,耿庆强.基于文本解读的问题设计[J].新教育(海南),2015,0(22):33-33.
-
2宁东.互文性视角之下的高校英美文学教学[J].文学教育,2010(1):24-25. 被引量:1
-
3任民.同中求“异”[J].初中生学习指导(八年级提升版),2003(11):26-27.
-
4曹雪凌.同中求异[J].中学课程辅导(初一版),2002(10):48-48.
-
5李亚婷.《瓦尔登湖》中译本的互文还原——以徐迟、王光林、戴欢译本为例[J].现代语文(上旬.文学研究),2014(12):158-160.
-
6崔应贤.回环辞格的语法基础及认知解释[J].汉语学报,2013(4):72-79. 被引量:4
-
7孔德容.行文思路赏析短文写作要领[J].中学生百科(高中语数外),2009(5):7-9.
-
8王水平.文本互涉视野下高中语文阅读教学的策略[J].青少年日记(教育教学研究),2013(10):40-40.
-
9郭英珍.试论关联理论的翻译观[J].河南机电高等专科学校学报,2005,13(6):82-83. 被引量:3
-
10张新军,杨慧.主位结构与英语阅读教学[J].国外外语教学,2002(3):20-23. 被引量:6
;