语文课堂教学改革中的“过犹不及”

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摘要课堂永远是教学的主阵地，随着新课程改革的深入人心，课堂教学改革越来越引起人们的重视，语文课堂教学改革呈现出百花齐放、百家争鸣的局面，其中不乏优秀的改革尝试，令人称道。但是也有一些不和谐的音符，发人深思。由于大语文观念的提出和第二课堂的引入，导致部分教师对文本阅读不够或漠视文本，一味地追求出新招、看花哨，

作者许翠娟

机构地区高青县第三中学

出处《山东教育》 2009年第12期19-20,共2页

关键词课堂教学改革语文观念 “过犹不及” 文本阅读新课程改革百花齐放百家争鸣第二课堂

分类号 G632.0 [文化科学—教育学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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