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论《科学》课堂教学中学习方法的培养

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摘要新课程改革的重点之一是围绕如何培养学生学习方法的变革实现轻负优质。本文围绕《科学课程标准》对学习方法的要求，论述注重在《科学》课堂教学中渗透学习方法的培养。

作者虞华鑫

机构地区绍兴县实验中学

出处《物理教学》北大核心 2009年第12期32-33,共2页 Physics Teaching

关键词学习方法课堂教学《科学》培养《科学课程标准》新课程改革变革学生

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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物理教学

2009年第12期

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