关于商品学教学的思考

商品学具有重要的学科地位和学习意义,然而在该课程的教学中还存在学生学科地位认识不到位、教师课堂教学方法不丰富、学校相关办学条件不完善等问题。为提高该课程的教学效果,需要对存在的主要问题逐步进行解决。