思想品德课班级教学与个性化教学互补与协调的策略

班级教学，是以班级为单位，同时对几十名学生进行教学，能多为社会培养人才。班级教学实行分科教学，各科有专职教师，每课时内专讲一门学科，这有助于提高教学效率和质量。统一的课程标准、教学计划、课程表的制定，有助于增强教学的系统性、科学性。学生在集体组织形式中学习，彼此学习内容相同，进度相同，易于互相讨论、切磋，共同提高。班级教学也便于组织、领导与检查。