英语课堂教学导入的误区

本文分析了英语课堂教学评比活动的课例和示范课的教学导入方式，指出目前英语课堂教学导入存在七种误区：追求时尚、以新带新、脱离实际、追求完美、偏离重点、生搬硬套以及大材小用，并结合实例有针对性地进行了剖析。