汉英语音对日语语音习得的迁移分析

近十年来三语习得中的语言迁移逐渐成为语言学家研究的重点。本文以语言迁移理论为指导,对日英汉三语中的元音和辅音进行了对比分析,发现日语的元音及大多数辅音与汉英中的一些元音或辅音发音相似,极易产生负迁移。本研究认为当日语学习者为有一定英语基础的中国学生时,用传统的音节教学法来教授日语语音难以建立完善的语音知识图式,日语作为三语习得时的语音教学须全面向以音位为核心的模式转变。