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谈后进生转化

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摘要 多年来的教学工作经验,使我真切体会到对后进生的教育要循序渐进,即要遵循“鼓励-感化-转化-优化”的系统强化管理程序,才能使后进生教育工作取得成效。
作者 刘学良
出处 《中国农村教育》 2009年第12期46-47,共2页
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