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有效分配资源 完善质量保证——关于开放教育基层教学点开展本科补修课教学的思考
被引量:
2
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摘要
文章阐述了补修课及其设置的目的和意义,指出并分析了补修课教学存在的问题,并提出了基层教学点解决自身存在的补修课教学中的问题的思路。
作者
王炫
机构地区
南京广播电视大学
出处
《南京广播电视大学学报》
2009年第4期25-27,共3页
Journal of Nanjing Radio & TV University
关键词
开放教育
基层教学点
补修课
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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南京广播电视大学学报
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