如何激发学生参与历史课堂教学的意识

美国教育家布鲁纳说：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获得的主动参与者。”长期的教学实践使我们认识到：课堂教学要取得良好的效果，必须培养学生的参与意识，调动学生参与的积极性，让学生在参与的过程中获取知识，提升能力，学会学习，使情感得到自我升华。下面结合我自己的课堂教学实践，就如何激发学生积极参与到历史课堂教学中来，谈谈自己的一点体会。