科学探究教学基本策略的研究

新课程倡导自主学习、合作学习和探究学习，对广大师生来讲，即是机遇又是挑战。根据《科学课程标准》的要求，结合多年的科学教学实践，我对科学探究的各个基本要素的教学策略作了初步的探索，力求落实课堂教学关键点，提高科学探究教学实效。