摘要
[目的]探讨高职新生心理适应能力的现状及影响因素,采取措施其提高心理适应能力和心理健康水平。[方法]在访谈的基础上采用问卷对471名高职新生进行问卷调查。[结果]高职新生心理适应能力总体上是好的,但是部分同学存在着缺陷。主要有学校、社会方面的原因,也有学生自身方面的原因。[结论]高职新生心理适应能力问题应引起关注,学校要采取心理咨询、实践活动等具体而恰当的教育措施,配合和引导高职新生提高心理适应能力。
出处
《卫生软科学》
2009年第6期630-632,共3页
Soft Science of Health