国外绩效拨款经验对我国高校财政拨款的可行性分析

我国高等教育的主要经费来源于财政拨款,但随着高等教育规模的扩大,高等教育财政拨款的问题开始凸显,如拨款政策参数单一、经费利用效率不高和定额标准不够科学合理等问题,本文旨在分析丹麦、荷兰、和美国的绩效拨款模式对解决我国高等教育财政拨款存在问题的可行性。