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职校数学教学中融入创新教育的尝试——以微积分教学为例

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摘要 如何让学生学好微积分是一个值得探讨的课题,从融会“历史题材”、指导“学习方法”、以及“解题训练”3个方面提出一些相应的教学对策进行研讨。
作者 徐年方
出处 《湖北经济学院学报(人文科学版)》 2009年第5期94-95,共2页 Journal of Hubei University of Economics
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