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网络环境下《综合英语》课程自主探究式学习模式研究被引量：3

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摘要高等教育课程建设是提高教学质量,创新人才培养的根本途径,是国家精品课程建设的核心内容。本文以英语专业《综合英语》精品课程建设为例,探讨了在网络环境下进行自主探究式学习的理论基础、教学模式构建、教学效果及在教学实践中应注意的问题。

作者孙广平

机构地区浙江大学宁波理工学院

出处《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第6期64-67,共4页 Modern Distance Education

基金浙江省2009年度教育科学规划研究课题项目(编号:SCG168)阶段性成果

关键词综合英语精品课程自主探究式学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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现代远距离教育

2009年第6期

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