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大学生科技活动融入程序设计课程教学的实践研究
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摘要
介绍高校实践教学在培养高素质人才中的作用,结合大学生程序设计课程,提出将学生科技活动融入教学实践的具体措施和方法。实践证明高校学生通过开展丰富多彩的第二课堂活动,程序设计技巧和经验等动手能力得到了极大的提高。
作者
夏萍
刘蓉
刘守印
田化梅
机构地区
华中师范大学物理学院
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2009年第5期49-51,61,共4页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
教学实践
科技活动
创新教育
程序设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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