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高师声乐体验式教学

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摘要 从高师声乐的教学形式、内容、方式与能力、成绩评定、教学大纲五个方面进行体验式教学,阐述了如何提高高师音乐教育专业学生声乐理论知识和声乐演唱能力,为中等学校培养合格的音乐师资作出贡献。
作者 王岩
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2009年第4期97-98,共2页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
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参考文献1

  • 1徐小懿等.声乐演唱与教学[M]上海音乐出版社,1996.

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