期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

反思朗读教学的“五大缺失” 被引量：2

下载PDF

导出

摘要朗读教学存在"五大缺失",即教师示范朗读缺失,朗读基本要求缺失,学生个性朗读缺失,课堂"机会均等"的缺失,学生朗读实践的缺失。

作者王格琦

机构地区大连教育学院小学教师教育中心

出处《大连教育学院学报》 2009年第4期21-23,共3页 Journal of Dalian Education University

关键词朗读教学示范朗读个性朗读机会均等朗读实践

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1崔峦.课程改革中的语文教学(续)[J].小学语文教学,2003(11):4-5. 被引量：6
2大连市教育局,大连教育学院.大连市小学生学习质量评价标准·语文[S].大连:辽宁师范大学出版社,2007:5.

共引文献5

1薛民.有感情朗读的有效性指导三步曲[J].基础教育论坛,2021(5):95-96. 被引量：1
2范锦飘.小学语文新课程改革十年回顾、反思与展望[J].内江师范学院学报,2012,27(1):123-126. 被引量：4
3朱建华.把好一年级学生写字关[J].新课程研究（上旬）,2012(6):39-40.
4曹利娟.提高小学生阅读能力的有效策略[J].教育导刊（上半月）,2013(4):82-84. 被引量：5
5李洁莹.针对小学语文分学段朗读教学方法的思考[J].新课程,2017,0(31):70-70.

同被引文献3

1郑尧挺.初中语文朗读教学现状的分析[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2012,0(2):58-58. 被引量：6
2步新娜.朗读不是念文章[J].语文建设,2011(4):73-74. 被引量：2
3李艳慧.初中语文朗读教学现状及教学建议[J].阅读与鉴赏（下旬）,2011(12):10-11. 被引量：8

引证文献2

1李宜格.初中语文朗读教学弱化现象及应对思路分析[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(10):21-21. 被引量：7
2曹锦羽.真、善、美——语文朗读教学三境界[J].小学教学研究,2019(5):52-53. 被引量：1

二级引证文献8

1朱文军.初中语文朗读教学弱化现象及应对策略初探[J].写作（中）,2018,0(4):35-35.
2柏永斌.初中语文课堂朗读教学实施策略探究[J].作文成功之路（小学）,2018,0(9):16-16. 被引量：3
3卢晓阳.基于实践的初中语文朗读教学方法微论[J].中学生作文指导,2019,0(10):28-28.
4马进成.初中语文朗读教学弱化现象及应对策略分析[J].文理导航,2019,0(34):12-12.
5杨小娟.初中语文朗读情绪低落问题的破解方法[J].新课程,2019,0(32):264-264.
6易振英.重视语文课堂教学播下真善美种子[J].成才之路,2021(24):130-131.
7王盛军.浅析初中语文朗读教学的方法[J].课程教育研究,2019,0(26):136-137. 被引量：1
8马瑞东.新课改下初中语文朗读教学新突破[J].考试周刊,2019(38):49-49.

1孙国庭.朗读,让语文课堂充满魅力[J].文理导航,2015(33):49-49. 被引量：1
2许峰.巧用心思话朗读——谈如何有效指导学生课堂朗读[J].中国校外教育（中旬）,2012(12):50-50.
3田绿.谈朗读教学[J].考试周刊,2008,0(23):46-46.
4邹健.初中语文教学朗读探索[J].中学教学参考,2015(30):21-21.
5石玉霞.浅谈朗读教学[J].祖国（建设版）,2014(9):99-100.
6张慧.浅谈小学语文朗读训练的策略[J].新课程（小学）,2011,0(3):54-55. 被引量：7
7瞿长军.加强朗读实践提高语文素养[J].新课程学习,2010(2):60-60.
8黄红梅.学生朗读课文的指导策略[J].广西教育,2013(45):76-76.
9欧阳波.高中语文朗读教学初探[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(8):130-130.
10刘维维.阅读教学从“朗读”说起[J].新课程（小学）,2014,0(5):147-147.

大连教育学院学报

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部