摘要
在语文教学中,写作教学是发展学生创造性思维,培养创新能力,形成独立人格的最佳途径之一。因此,教师应坚持个性发展以及主体性、民主性的原则,通过写作立意、表达方式、批改、讲评等几个环节培养学生的创新能力。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第10期60-61,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
辽宁省科学技术计划项目软科学研究计划课题<高等职业院校创新型人才培养对策研究>阶段性研究成果。批准文号:2008401021
