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开放式教学模式在计算机应用软件课程中的实践与思考 被引量:1

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摘要 开放式教学模式是依托网络教学环境,基于任务引领的学生自主探究、合作竞争式的教学模式。其特征是教学情境开放、教学任务开放、学习方式开放、解题方案开放、评价机制开放。在计算机应用软件课程中采取开放式教学模式,有其独特的优势,是值得深入研究的课题。
作者 成洁
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2009年第10期77-78,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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