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开放式教学模式在计算机应用软件课程中的实践与思考
被引量:
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摘要
开放式教学模式是依托网络教学环境,基于任务引领的学生自主探究、合作竞争式的教学模式。其特征是教学情境开放、教学任务开放、学习方式开放、解题方案开放、评价机制开放。在计算机应用软件课程中采取开放式教学模式,有其独特的优势,是值得深入研究的课题。
作者
成洁
机构地区
无锡机电高等职业技术学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第10期77-78,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
开放式教学模式
计算机应用软件
特色
优势
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2009年 第10期
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