提高体育课堂教学效果的几点做法

体育教学是在教师指导和学生的参与下,在最短的时间内有效地完成教学任务,使学生掌握体育基本知识、技术、技能,发展体力、智力和道德品质的过程。因此,体育教学不是单纯传授技术,而是在学生固有的心理基础上形成运动技能、智力和品德的过程。一堂体育课效果的好坏,不完全取决于教材本身,同时,取决于教师采用的教学方法和手段是否达到了激发学习兴趣的效果。体育教师在教学过程中,除了要精通动作技能、技术外,还必须掌握学生的心理特征,调节学生的心理状态,才能收到理想的教育教学效果。