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加强对学生数学应用意识的培养
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摘要
数学应用意识和应用能力的培养是新课标的要求,体现了以学生为教学主体的教学观念。教师应合理使用教材激发学生学习兴趣,引导学生自主探究,学以致用,解决生活中的实际问题。
作者
王娟
机构地区
汪清县大兴沟镇第一学校
出处
《延边教育学院学报》
2009年第5期81-82,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
数学教学
数学应用意识
课外实践
生活实际
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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