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大学生网络学习活动的后现代主义表现
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摘要
网络教育逐渐的普及,大学生中除了受正规的学校教育之外,接受网络教育的人也越来越多。但是大学生的多样化网络学习活动却不可能用同一的现代教育思想去解释。后现代思想的本身就具有反对中心、反对整体、崇尚差异、多元化的特点。以后现代观念看大学生网络学习活动,有利于加深我们对大学生网络学习活动的认识,有利于网络环境中大学生素质的提高。
作者
晁永光
机构地区
吉林师范大学教育技术与传播学院
出处
《湖北函授大学学报》
2009年第4期60-61,共2页
关键词
网络
学习分类
后现代
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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