期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《思想道德修养与法律基础》课程团队建设

下载PDF

导出

摘要《思想道德修养与法律基础》作为我国高等学校德育教学的重要内容,它是一门实践性、现实性很强的课程,要想收到良好的教学效果,就要了解该课程的性质与特点,以及课程团队建设的方式和途径,从而认清在基础课建设中加强团队建设的重要性,这对于进一步提高教学质量具有非常重要的现实意义。

作者史凌

机构地区北方民族大学

出处《湖北函授大学学报》 2009年第4期110-111,共2页

关键词思想道德修养课程团队建设课程性质与特点

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1张东洁,赵艳红,王晓江,刘珺,李亚青.《思想道德修养与法律基础》课实践教学模式创新研究[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2009,11(2):209-212. 被引量：4
2吴静媛.高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学改革的思考[J].济南职业学院学报,2008(6):83-85. 被引量：4
3高进,陶照智.“思想道德修养与法律基础”课堂与实践教学结合模式探索[J].社科纵横,2007,22(11):166-167. 被引量：5
4高伊.高质量实施高校思想政治理论课新课程方案——教育部社会科学司负责人答本刊记者问[J].中国高等教育,2006(13):9-10. 被引量：8
5周军.《思想道德修养与法律基础》课程建设应注意的几个问题[J].中国高等教育,2005(19):43-44. 被引量：27

二级参考文献8

1高进,陶照智.“思想道德修养与法律基础”课堂与实践教学结合模式探索[J].社科纵横,2007,22(11):166-167. 被引量：5
2谢帆,徐敏云,翟广运,郭洪生.“太行山道路”与大学精神[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2005,7(2):24-26. 被引量：11
3左妮红.高职高专《思想道德修养与法律基础》课程教学改革刍议[J].柳州职业技术学院学报,2006,6(3):41-45. 被引量：13
4石效民.高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学研究[J].中国科技信息,2006(21):254-255. 被引量：4
5胡少华.高职《思想道德修养与法律基础》教学模式探索[J].新西部（理论版）,2007(06X):148-148. 被引量：6
6[3]教育部社政司.高校思想政治理论课实践教学的探索与思考[M].北京:高等教育出版社,2005.
7潘从义,屠霁霞.“思想道德修养与法律基础”课实践性教学的思考[J].现代教育科学（高教研究）,2008(3):131-133. 被引量：22
8丁西泠.高职院校如何取得《思想道德修养与法律基础》课教学实效[J].中国科教创新导刊,2008(16):104-105. 被引量：2

共引文献43

1吴芳科.贯彻新方案,提高高校思想政治理论课教学的实效性[J].科教文汇,2007(14):92-93. 被引量：2
2黄艺羡,李成福.《思想道德修养与法律基础》新课程教学路径探析[J].科教文汇,2007(31):36-37.
3顾土东.新课程《思想道德修养与法律基础》中“德”与“法”的融合探究[J].襄樊学院学报,2008,29(7):59-62. 被引量：1
4刘凤冰.“思想道德修养与法律基础”课新教材之我见[J].白城师范学院学报,2007,21(5):87-89.
5邓娟,黄旭东.法律基础课的问题与应对[J].沿海企业与科技,2006(4):139-140. 被引量：1
6尹晓敏,孙佩瑜.《思想道德修养与法律基础》新课程内容体系构建初探[J].思想教育研究,2006(5):55-57. 被引量：7
7孙佩瑜,尹晓敏.《思想道德修养与法律基础》新课程探析[J].教育与职业,2006(26):141-142. 被引量：5
8左妮红.高职高专《思想道德修养与法律基础》课程教学改革刍议[J].柳州职业技术学院学报,2006,6(3):41-45. 被引量：13
9雷继元.关于新时期“思想道德修养与法律基础”课建设的思考[J].学校党建与思想教育,2006(11):37-38.
10石效民.高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学研究[J].中国科技信息,2006(21):254-255. 被引量：4

1肖旻.《思想道德修养与法律基础》课程性质与特点研究[J].湖南省社会主义学院学报,2011(5):74-76. 被引量：3
2宋力强.对中职语文教学课外拓展延伸的思考[J].新课程（教育学术）,2014,0(7):178-179. 被引量：1
3欧凤芝.浅谈小学语文教学课外拓展[J].成功,2013(4):41-41.
4杨炳祥.“中国近现代史纲要”教学内容设计评价指标初探[J].学校党建与思想教育（下）,2012(7):37-39. 被引量：1
5陈文珍.关于增强“思想道德修养与法律基础课”教学的针对性和时效性的几点思考[J].伦理学研究,2011(3):105-107. 被引量：8
6乔爱玲.建设中职学校计算机应用基础精品课程之我见[J].学周刊（上旬）,2015(3):38-39.
7张雪梅.《兽医药理学》省级优秀课程建设实践探索[J].科技创新导报,2011,8(29):194-194.
8季玉.整合信息技术优化数学教学[J].数学大世界（教学导向）,2012(7):39-39.
9闻庆茹.浅谈高校院系教学秘书工作[J].吉林华桥外国语学院学报,2006(1):90-92. 被引量：9
10杨鹏.微课在“中国近现代史纲要”教学中的应用[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2016(7):18-19. 被引量：1

湖北函授大学学报

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部