期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《思想道德修养与法律基础》课程团队建设
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《思想道德修养与法律基础》作为我国高等学校德育教学的重要内容,它是一门实践性、现实性很强的课程,要想收到良好的教学效果,就要了解该课程的性质与特点,以及课程团队建设的方式和途径,从而认清在基础课建设中加强团队建设的重要性,这对于进一步提高教学质量具有非常重要的现实意义。
作者
史凌
机构地区
北方民族大学
出处
《湖北函授大学学报》
2009年第4期110-111,共2页
关键词
思想道德修养
课程团队建设
课程性质与特点
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
43
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张东洁,赵艳红,王晓江,刘珺,李亚青.
《思想道德修养与法律基础》课实践教学模式创新研究[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2009,11(2):209-212.
被引量:4
2
吴静媛.
高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学改革的思考[J]
.济南职业学院学报,2008(6):83-85.
被引量:4
3
高进,陶照智.
“思想道德修养与法律基础”课堂与实践教学结合模式探索[J]
.社科纵横,2007,22(11):166-167.
被引量:5
4
高伊.
高质量实施高校思想政治理论课新课程方案——教育部社会科学司负责人答本刊记者问[J]
.中国高等教育,2006(13):9-10.
被引量:8
5
周军.
《思想道德修养与法律基础》课程建设应注意的几个问题[J]
.中国高等教育,2005(19):43-44.
被引量:27
二级参考文献
8
1
高进,陶照智.
“思想道德修养与法律基础”课堂与实践教学结合模式探索[J]
.社科纵横,2007,22(11):166-167.
被引量:5
2
谢帆,徐敏云,翟广运,郭洪生.
“太行山道路”与大学精神[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2005,7(2):24-26.
被引量:11
3
左妮红.
高职高专《思想道德修养与法律基础》课程教学改革刍议[J]
.柳州职业技术学院学报,2006,6(3):41-45.
被引量:13
4
石效民.
高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学研究[J]
.中国科技信息,2006(21):254-255.
被引量:4
5
胡少华.
高职《思想道德修养与法律基础》教学模式探索[J]
.新西部(理论版),2007(06X):148-148.
被引量:6
6
[3]教育部社政司.高校思想政治理论课实践教学的探索与思考[M].北京:高等教育出版社,2005.
7
潘从义,屠霁霞.
“思想道德修养与法律基础”课实践性教学的思考[J]
.现代教育科学(高教研究),2008(3):131-133.
被引量:22
8
丁西泠.
高职院校如何取得《思想道德修养与法律基础》课教学实效[J]
.中国科教创新导刊,2008(16):104-105.
被引量:2
共引文献
43
1
吴芳科.
贯彻新方案,提高高校思想政治理论课教学的实效性[J]
.科教文汇,2007(14):92-93.
被引量:2
2
黄艺羡,李成福.
《思想道德修养与法律基础》新课程教学路径探析[J]
.科教文汇,2007(31):36-37.
3
顾土东.
新课程《思想道德修养与法律基础》中“德”与“法”的融合探究[J]
.襄樊学院学报,2008,29(7):59-62.
被引量:1
4
刘凤冰.
“思想道德修养与法律基础”课新教材之我见[J]
.白城师范学院学报,2007,21(5):87-89.
5
邓娟,黄旭东.
法律基础课的问题与应对[J]
.沿海企业与科技,2006(4):139-140.
被引量:1
6
尹晓敏,孙佩瑜.
《思想道德修养与法律基础》新课程内容体系构建初探[J]
.思想教育研究,2006(5):55-57.
被引量:7
7
孙佩瑜,尹晓敏.
《思想道德修养与法律基础》新课程探析[J]
.教育与职业,2006(26):141-142.
被引量:5
8
左妮红.
高职高专《思想道德修养与法律基础》课程教学改革刍议[J]
.柳州职业技术学院学报,2006,6(3):41-45.
被引量:13
9
雷继元.
关于新时期“思想道德修养与法律基础”课建设的思考[J]
.学校党建与思想教育,2006(11):37-38.
10
石效民.
高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学研究[J]
.中国科技信息,2006(21):254-255.
被引量:4
1
肖旻.
《思想道德修养与法律基础》课程性质与特点研究[J]
.湖南省社会主义学院学报,2011(5):74-76.
被引量:3
2
宋力强.
对中职语文教学课外拓展延伸的思考[J]
.新课程(教育学术),2014,0(7):178-179.
被引量:1
3
欧凤芝.
浅谈小学语文教学课外拓展[J]
.成功,2013(4):41-41.
4
杨炳祥.
“中国近现代史纲要”教学内容设计评价指标初探[J]
.学校党建与思想教育(下),2012(7):37-39.
被引量:1
5
陈文珍.
关于增强“思想道德修养与法律基础课”教学的针对性和时效性的几点思考[J]
.伦理学研究,2011(3):105-107.
被引量:8
6
乔爱玲.
建设中职学校计算机应用基础精品课程之我见[J]
.学周刊(上旬),2015(3):38-39.
7
张雪梅.
《兽医药理学》省级优秀课程建设实践探索[J]
.科技创新导报,2011,8(29):194-194.
8
季玉.
整合信息技术 优化数学教学[J]
.数学大世界(教学导向),2012(7):39-39.
9
闻庆茹.
浅谈高校院系教学秘书工作[J]
.吉林华桥外国语学院学报,2006(1):90-92.
被引量:9
10
杨鹏.
微课在“中国近现代史纲要”教学中的应用[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2016(7):18-19.
被引量:1
湖北函授大学学报
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部