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高职计算机基础课案例教学操作程序与实施策略
被引量：
1
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摘要
计算机基础课程是迈向专业第一步,对于学生利用计算机解决问题具有重要的意义。本文分析了高等职业学院计算机教学现状,在此基础上,针对案例教学模式的特点,提出了计算机基础课案例教学的操作程序与实施策略。
作者
高小虎
机构地区
江苏联合技术学院南通商贸分院
出处
《湖北函授大学学报》
2009年第4期118-119,共2页
关键词
高职院校
案例教学
操作程序
实施策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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湖北函授大学学报
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