“法律援助——诊所式法律教育”模式的研究

我国的大学生参与法律援助活动,是既缓解了法律援助供需矛盾,又促进了法学教学方式的改革,有利于对大学生社会责任感的培养。但在组织大学生参与法律援助活动方面,目前存在着临时性、理论脱离实际、服务质量等有待提高的问题。把法律诊所直接建在社区,受理各类法律援助模式案例,本文就探索实现法律援助与法学教育有机结合的模式,以期抛砖引玉。